Nos dias 12, 13 e 14, tivemos a oportunidade de elaborar e ministrar oficinas na Escola CAIC, ligados as nossa disciplinas de Arte Brasileira II, Teoria e Critica da Arte e Didática. Trouxemos como tema a fotografia digital, onde explicaríamos o inicio da representação da imagem, levando em conta o autorretrato.
No primeiro momento, as coisas não deram muito certo, pois, o pendrive de minha colega tinha corrompido, e todo o material que tínhamos para apresentar para os alunos foi perdido, mas, por sorte tínhamos um plano B, que seria iniciarmos com atividades práticas. As atividades consistiam, primeiramente, que os alunos tirassem autorretratos, da forma que eles se sentissem mais seguros e a vontade.
Depois de um pequeno bate-papo, pedimos pra eles que tirassem fotos de coisas que passassem despercebidas por eles, que nunca haviam prestado a atenção, primeiro dentro da sala e depois levamos eles para fora, divididos em grupos. Alguns conseguiram captar o objetivo da atividade de primeira, os outros com alguns conselhos foram conseguindo também.
No segundo dia, mostramos o material que tínhamos preparados pra eles no primeiro dia, pra que pudessem entender mais o assunto com exemplos. Porém, antes disso, tive que começar a aula, sozinho, e eu não tava muito preparado, tive que improvisar o que fazer, foi o momento mais difícil pra mim. Mas deu tudo certo depois, mostramos o material preparado, repetimos as atividades do primeiro dia, mas com o objetivo um pouco diferente.
No ultimo dia, fizemos alguns jogos com eles, pois queríamos algo mais interativo, queríamos que eles tivessem uma participação maior.
O ultimo dia foi separado para jogos, fizemos um novo tipo de jogo da velha, pedimos que fizessem o desenho de uma foto que trouxemos e o desenho de uma de suas fotos, depois fizemos uma pequena competição desenho, ganharia quem conseguisse desenhar a obra de arte apresentada em menos tempo. Foi o momento de descontração e aproximação.
Essa primeira experiencia de ministrante, de professor, foi incrível, amedrontadora, empolgante e varias outras coisas. Ser chamado de professor, se sentir um verdadeiro professor, os sentimentos dos alunos passados pra gente ao final do curso, mostrando que tudo valeu a pena, foi muito legal. Essa oficina só firmou minha vontade de querer ser um professor, e que quero continuar no curso. Estou preparado para novas experiencias como essa.
